Protocolo lúdico para conhecer e qualificar e também quantificar as habilidades para aprender a ler de crianças de 5 a 12 anos.
Propicia a avaliação de habilidades como:
- Consciência fonológica;
- Visuoespaciais;
- Memória imediata;
- Cognição;
- Leitura e escrita.